心理育人｜拉近心距离，携手新旅程——24级数字媒体艺术专业开展心理素质拓展活动

为助力班级同学强化团队协作意识、提升班级凝聚力，近日，陶瓷美术与设计艺术学院2024级数字媒体艺术专业学生于景德镇学院田径场开展了心理素质拓展活动。活动精心设计了多个饶有趣味的项目，促进了同学们的交流与互动，加深对彼此的认识，建立更深的友谊。活动由各班级心理委员主持。

01、击鼓传花

玩家围坐成圈，手持道具，随着鼓声响起，预热游戏随即拉开帷幕。花束在指尖飞速传递，大家相视而笑，互相传递，偶尔故意放慢速度以引发起哄，轻松的氛围中暗藏一丝紧张。鼓声骤停，手握花束的同学随即展开互动，或清唱热门歌曲，或分享趣事，或吐槽赶作业的日常，笑声此起彼伏。

02、操场寻宝大挑战

负责的同学提前在操场上藏好了贴有暗号的小贴纸，各小组同学立即出发进行寻宝活动！在15分钟内，大家四散搜寻，默契分工，草丛中、看台旁都留下了他们穿梭的身影，欢呼声此起彼伏。最终，找到贴纸最多的小组兑换了小零食。在奔跑与探索的过程中，班级氛围迅速升温，活力值达到了顶峰！

03、背对背夹气球

每组派出两名成员，背对背夹紧气球，向终点全力冲刺！三次机会竞逐最快速度，大家屏息凝神，步伐协调一致，时而谨慎调整姿势，时而默契加速，场边同学的助威声此起彼伏。最终按成绩积分，第一名获3分，第二名得2分，第三名拿1分。在协作与竞争中，团队凝聚力悄然提升。

04、害人在心 口难开

每组派代表参赛，额头固定印有禁止事项的卡片（如“不能说今天星期几”“不能用手摸头发”）。玩家轮流发言，巧妙引诱他人“中招”，话术博弈间笑点不断——有人不小心说出禁忌词汇，有人下意识做出禁止动作，全场爆笑连连。场上仅剩最后一名成员时，所在队伍加2分，在趣味互动中，大家快速熟络，情绪感知与沟通能力也悄然提升！

在阵阵热烈的欢呼声与掌声中，本次别开生面的班级素质拓展活动落下帷幕。这场充满欢笑与挑战的活动，如同一场活力四射的成长之旅，引领同学们在趣味游戏与团队协作中突破自我。每一个精心设计的环节，都像是搭建友谊桥梁的基石，让彼此间的距离不断拉近，团队凝聚力也在一次次合作中悄然升华。相信带着活动中收获的默契与情谊，同学们定能以更饱满的热情、更紧密的团结，共同迎接未来的挑战，在青春的赛道上携手并进，书写属于这个集体的绚丽华章！

（编辑|周睿琦  一审一校|王锦瑶  二审二校|胡文毅  三审三校|陈后辉）