跨越千里的教学实践：中国科学院大学陶艺创新课程成果展

1月15日下午，中国科学院大学（以下简称“国科大”）“格物陶韵——科学与艺术融合视角下陶艺创新实践课程作品展”于雁栖湖校区果壳工坊正式启幕。本次展览系景德镇学院陶瓷美术与设计艺术学院院长张博领衔的教师团队，为国科大首门科艺融合实践课程精心打造的结课成果展。展览集中呈现了百余件由学生亲手创作的陶艺作品，全方位展现了科学思维与艺术表达碰撞融合的实践成果。

张博教授作为课程教师代表，回顾了课程从构想到实践的历程。她表示，从接到邀请到课程成功开设，这场跨越千里的合作堪称“双向奔赴的典范”。国科大课题组曾专程赴景德镇开展深度调研，双方通过实地考察、虚拟教研室研讨论证等多种形式，不仅打破了学科壁垒与校际界限，更实现了课程与文化传承、教学与科研创新、传统工艺与现代科技的深度融合，最终构建起开放协同的育人新生态。她强调，能作为合作方深度参与课程建设，与师生共同探索陶瓷艺术与科学融合的无限可能，是一段极其珍贵的经历。她期待课程能持续深化发展，让传统陶瓷文化在科学思维的注入下焕发新的生机与活力，真正实现“古为今用、科艺共美”的育人愿景。

本次展览是陶艺创新实践课程的成果缩影，围绕“从艺术出发，抵达科学”的课程理念，展示了同学们如何将多学科学术思维融入陶瓷艺术创作。展厅内，一件件凝结着科学智慧与艺术匠心的陶艺作品错落陈列。手捏成型、泥条盘筑、陶瓷彩绘等形式的艺术作品精彩呈现，既展现了乐明亮副教授在课程中亲自讲解示范的景德镇传统工艺与技法的精髓，又充分体现了同学们对施釉、烧制等关键工艺的掌握。尤为可贵的是，这些作品在材料选择、釉料配比、烧成温度控制等环节，巧妙融合了材料科学、化学分析等多学科知识，形成对技术工艺、材料特性与艺术表达的独立思考与创新实践，真正实现了“技艺传承有根，科学赋能有魂”。

此次景德镇学院张博团队与国科大的课程合作，深化了“科艺融合”的育人内核与校际协同的创新机制，打破了学科壁垒，实现了传统工艺传承与科学探索的双向赋能。

（编辑|王锦瑶  一审一校|王锦瑶  二审二校|胡文毅  三审三校|陈后辉）