数字陶瓷文创及IP打造微专业招生简章

    一、微专业介绍

本微专业为艺术学设计学类本科微专业，修业年限2年，总学分15学分，共设7门核心课程。专业坚持立德树人根本任务，聚焦“数字陶瓷文化创意+IP打造”双核能力培养，旨在培育品行端正、基础扎实、能力过硬的高素质应用型人才。

学生通过系统学习，将具备扎实的陶瓷设计功底、敏锐的市场洞察力和品牌战略思维，能熟练运用数字化工具开展陶瓷文创设计，掌握文化IP孵化、打造与商业化运营全流程技能，可在企业、传播机构、美术馆、艺术教育培训机构等领域，从事陶瓷文创产品研发、设计教育、品牌战略规划、数字营销策划、文化IP商业化等相关工作。

二、培养目标

本微专业立足艺术学设计学类学科交叉特色，依托学校陶瓷文化资源禀赋与设计学专业建设优势，深度融合陶瓷艺术设计、数字媒体技术、品牌营销与 IP 运营等专业力量，聚焦 "数字陶瓷文化创意 + IP 打造" 双核能力培养。旨在培养品行端正、基础扎实、能力过硬，系统掌握陶瓷设计、数字文创开发与 IP 商业化运营全流程技能，兼具扎实陶瓷设计功底、敏锐市场洞察力与品牌战略思维的复合型、创新型高素质应用型人才，适配数字文创、文化 IP 运营、品牌营销等新兴行业需求。

三、培养要求

(一)、跨学科能力培养要求

具备陶瓷艺术设计、数字媒体技术、品牌营销与 IP 运营多学科交叉融合的知识体系与综合应用能力，能够熟练融通陶瓷设计基础理论、数字化文创生产技能与 IP 商业化运营专业方法。系统掌握陶瓷文化内涵、陶瓷工艺特征与数字设计表达规律，同时熟知文化 IP 孵化、打造与运营全流程逻辑及品牌战略规划、数字营销策划等市场运作方式，打破单一学科知识壁垒。能够依托跨学科思维解决陶瓷文创开发与 IP 运营中的实际问题，可结合陶瓷设计技法、数字化工具应用与品牌传播逻辑，独立开展陶瓷文创产品研发、IP 形象设计与开发、品牌战略规划、数字营销策划等工作，具备适配数字文创多元场景的跨领域实操与应用能力。

(二)、创新能力培养要求

树立陶瓷文化数字化活态传承的创新理念，具备传统陶瓷文化现代转化、IP 内容与形式多元化创新的核心能力。能够立足陶瓷文化精髓，结合当代大众审美、数字技术前沿与文创消费市场需求，突破传统陶瓷文创产品的固化模式，对陶瓷产品形态、表达方式、应用场景进行创新优化与创意重构。具备数字文创产品研发、特色文创 IP 孵化、陶瓷文化主题数字内容创新策划的能力，可实现陶瓷文化创意与现代生活、数字消费、文化市场的深度融合。同时具备独立思考、跨界攻坚的创新思维，能够针对数字文创与 IP 产业发展的新需求、新场景，探索陶瓷文创与 IP 打造创新发展的新思路、新形式与新路径。

(三)、文化传播能力培养要求

深耕中华优秀传统文化与陶瓷文化精神，具备扎实的陶瓷文化解读、文创价值提炼与文化传播推广能力。能够精准挖掘陶瓷文化的艺术价值、工艺价值与当代审美价值，精准对接不同受众群体的文化消费与审美需求，运用数字化手段开展专业化、通俗化、场景化的陶瓷文化传播与文创推广工作。熟练掌握数字营销传播方法与 IP 品牌运营流程，具备企业、传播机构、美术馆、艺术教育培训机构等多场景陶瓷文创活动的策划、组织、实施与推广能力。自觉树立文化自信与传承使命，能够主动承担中华优秀传统文化传播、陶瓷文化创新发展的社会责任，通过多元数字传播形式活化陶瓷文化、传递文创价值，助力陶瓷文化的当代传播与文创产业繁荣发展。

四、课程设置及学时

五、核心课程简介

本微专业课程体系分基础课程、核心课程、专业实践三大模块，共7门必修课程，总学时192学时，采用“理论授课+实验实践”结合模式，聚焦“陶瓷设计 + IP 运营” 的跨领域融合，培养学生将陶瓷文化基因转化为数字文创产品与可持续 IP 的能力。其核心特点是强实践、重落地，以项目制教学贯通从数字设计、3D 打印到品牌营销的全流程，兼具文化传承与商业转化双重导向。

《设计思维》：是数字陶瓷文创及 IP 打造微专业的核心基础课程，紧密对接本专业跨学科融合与创意创新转化的人才培养核心要求。课程立足陶瓷文化创意产业数字化转型背景，系统讲授设计思维的基本原理、创新方法与实践路径，重点培养以用户为中心的需求洞察、问题定义、创意发散与方案迭代能力，并结合陶瓷文创产品开发与 IP 打造场景开展思维训练。通过本课程学习，学生能够树立系统化、创新化的设计思维，具备发现文创市场痛点、提出创新解决方案的基础能力，为后续陶瓷纹样设计、造型设计、文创产品设计等课程奠定思维与方法根基，助力学生成长为兼具创新意识与落地能力的复合型应用人才。

《陶瓷 3D 打印创新实践》：是数字陶瓷文创及 IP 打造微专业的核心实践课程，与《陶瓷造型设计（建模）》课程形成互补支撑，紧密契合本专业强实践、重落地与创新转化的核心培养目标。聚焦陶瓷数字化成型技术体系，以 3D 打印工艺为核心主体，兼顾数字雕刻、参数化设计等前沿数字工艺，立足 "设计 — 成型 — 落地" 一体化理念，通过课程系统学习与实操训练，学生可熟练掌握陶瓷 3D 建模优化、打印成型、后处理与工艺调试等基础制作技艺与创作逻辑，夯实数字化工艺实操功底，深化对陶瓷文创产品落地转化的实践认知。同时能够独立完成数字陶瓷文创作品的创新设计与实物成型，具备将设计创意转化为可生产、可打样的文创产品实物的实践能力，可支撑文创产品打样、IP 衍生品开发等后续实践工作，全面提升学生数字设计、工艺实践与创新应用能力。

《陶瓷在地 IP 设计（项目课程）》：是数字陶瓷文创及 IP 打造微专业的核心综合应用课程，整合设计思维、纹样设计、造型建模、产品设计、3D 打印与品牌营销等前期课程能力，聚焦陶瓷文化 IP 打造与商业价值转化的综合实践，服务本专业 "数字陶瓷文化创意 + IP 打造" 双核能力培养的最终目标。课程以项目制教学为核心，立足景德镇陶瓷在地文化资源，重点讲授 IP 定位策划、形象塑造、内容运营与商业化变现的全流程方法，涵盖陶瓷 IP 形象开发、IP 故事与内容体系构建、衍生品设计、品牌传播与市场推广等核心教学内容。通过真实项目驱动的系统实践，学生能够精准提炼陶瓷在地文化的 IP 核心基因与市场价值，完整经历 IP 从孵化、打造到商业化运营的全流程，独立完成兼具文化内涵与商业潜力的陶瓷 IP 作品及运营方案，全面提升跨学科融合、创新转化与文化传播的综合应用能力，实现本微专业人才培养目标的最终检验。

六、师资团队

七、招生对象及条件

招生对象：景德镇学院全日制在校本科二年级、三年级学生，学有余力，能兼顾主修专业与微专业学习。

招生要求：热爱陶瓷文化与文创产业，对数字设计、IP打造、品牌营销有浓厚兴趣。具备一定的审美能力、创新思维与学习积极性，有志于从事陶瓷文创相关工作。

计划招生人数：20人。

八、学制

学制2年，总学分要求为15学分。学生在校期间完成微专业培养方案指定课程，经学院审核后，报教务处和合作单位审定，审定合格者发放微专业证书。审定不合格或在主修专业毕业前未完成微专业规定学分，学校只提供修读成绩单，不颁发微专业证书，已修读且成绩合格的微专业课程，经学生申请可置换公共任选课学分。

九、授课时间

授课时间主要安排在双休日和部分晚上。线上理论课程与线下实操实训相结合，理论课程可依托学校网络教学平台开展。不占用学生正常教学时段，具体排课以每学期课表为准。

十、学分及证书

微专业课程独立于主修专业课程之外，课程学习成绩记入微专业成绩单。

在主修专业毕业前按要求获得微专业培养方案全部学分要求的，经学院审核后，报教务处审定，学校将颁发微专业修读证书；主修专业毕业前未能修读完成微专业培养方案中规定课程并获得相应学分者，不能获得微专业证书。

十一、报名时间和方式

报名时间：2026年9月7日-9月13日，逾期不予处理

报名方式：通过学院官网填下载报名表格（附件1及附件2），并附业绩佐证材料

报名咨询：陶瓷艺术学院教学科办公室潘老师

联系电话：18888926170   邮箱：1161156419@qq.com

 附件一：陶瓷美术学院微专业报名表

附件二：陶瓷美术学院微专业报名汇总表

陶瓷艺术学院

2026年9月6日