当千年瓷都的泥土遇见前沿科技的光芒
当艺术美学的浪漫碰撞多学科知识的深度
一场跨越边界的创新实践之旅即将启程！
景德镇学院重磅推出全校公共选修课《艺术与科技陶艺创新实践》
打破学科壁垒，重构陶艺教学新范式！
《艺术与科技陶艺创新实践》公共选修课由张博院长领衔，联合生环学院、机电学院、经管学院跨学科教师团队打造的特色课程，将美学、艺术学、环境学、材料学、机电工程、营销策划甚至艺术疗愈等多元知识熔于一炉，以陶瓷为媒介，开启一场前所未有的跨学科探索之旅。在这里，团队教师将引导学生用科学的尺度解读泥土的温度，用艺术的灵感赋予陶瓷全新生命，在双手的创作中感受多学科融合的无限可能！
本门课程设置了陶艺基础、釉下彩绘、综合装饰、釉上彩绘四大实践教学模块，并按照陶瓷产业链发展逻辑，加入了《陶艺鉴赏》《陶瓷材料学》 、《茶学理论》《陶瓷产业发展趋势》《艺术疗愈》《陶瓷新媒体营销》等理论课程，构建了一个多元化、复合型跨学科公共课教学平台。
主讲教师：
何宇豪：机械电子工程学院专任教师，主要研究缺陷检测方向，长期从事自动化与机器人工程领域的教学与科研工作，聚焦计算机视觉与陶瓷产业智能缺陷检测研究。注重将前沿工程理论与产业创新实践相结合，致力于培养学生解决复杂工程难题的跨学科思维与综合应用能力。
吴欢蓓：陶瓷美术与设计艺术学院专任教师，主要研究陶瓷艺术设计装饰方向。主授《陶瓷综合装饰》《陶瓷壁饰设计》《高温颜色釉绘画》等课程，致力于将传统陶瓷技艺传承与现代陶艺创新实践教学相结合。
两位教师依托不同学科背景开展协同教学，何宇豪老师从工程技术、智能检测与产业自动化视角切入，为课程夯实产业趋势与科学技术基础；吴欢蓓老师以多种陶瓷装饰技法为核心，提供系统实践创作支撑。理论与实践互补、工科与艺术交叉，真正实现了跨学科知识体系与教学资源的有机整合，推动学生在陶瓷创作中兼具工程视野、艺术创新能力与产业应用思维。
课程模块三：综合装饰
4 月 25 日艺术学院《科学与艺术融合》公共选修课模块三 “陶瓷综合装饰与陶瓷产业发展趋势” 正式启动，该部分以 “技融多元・艺创未来” 为主题，包含 《陶瓷产业发展趋势》理论课程与《陶瓷综合装饰》实践教学两大板块，分别由机械电子工程学院何宇豪老师和陶瓷美术与设计艺术学院吴欢蓓老师主讲，为跨学科人才培养 构建 “产业视野 + 技艺创新” 双维能力体系，实现智能产业趋势与陶瓷综合装饰创作的深度融合与创新转化。
《陶瓷产业发展趋势》：以 AI 视觉为眼，守护泥火交融的艺术初心
作为本门选修课极具“科技融合”的理论环节，本课打破单一艺术认知边界，将机械工程、人工智能、工业设计与视觉美学等多学科知识深度融合。教学中，何宇豪老师采用“技术翻译”式的教学方式，将晦涩的计算机视觉与 AI 识别算法化繁为简。课程系统梳理了从传统“手工拉坯”到现代“自动化注浆”、从传统“蘸釉”到“机械臂喷釉”的工业化进程，精准解析了因前端制造产能狂飙而产生的“质检断层”痛点 。通过对比人工检测（6件/分钟）与 AI 自动检测（7秒/件）的巨大效能差异，深入剖析人工检测面对高反光釉面时的生理疲劳与高达 8% 的漏检率现状 。同时，课程立足“理性技术守护感性艺术”的理念，现场演示了“多广度视觉陶瓷缺陷智能检测系统”：解读如何利用“多模态光学”打造影棚级打光环境，看透隐藏在眩光下的微米级瑕疵；展示 AI 大脑如何通过海量数据训练，对瓶身、瓶底及瓶内实现 360 度无死角的“科技走秀” 。课程引导学生从科技视角理解检测精度与设计完美度的平衡，让学生在提升跨学科思维的同时，真正理解如何“用理性的精准去守护感性的审美”。
《陶瓷综合装饰》：以多元技法为核心，融合传统与当代创新
与理论课程相辅相成，《陶瓷综合装饰》实践教学同步开展，作为综合装饰模块的核心实践环节，课程由吴欢蓓老师主讲，以颜色釉、釉下彩、剔刻多元技法融合为核心，贯通传统工艺精髓与现代设计语言，打造 “技艺传承 + 创新表达” 的陶艺课堂，推动产业趋势认知向综合装饰创作实践转化。
课程系统讲授釉下彩与颜色釉的绘制方式以及颜色釉窑变的原理、结合剔刻、捏塑等核心技法，从料性把握、运笔施釉、层次布局到多技法组合运用，引导学生掌握 “一器多技、层次丰富” 的创作要点。课堂特别设置综合装饰运用创新环节，鼓励学生从传统陶瓷纹样、自然意象、当代审美中汲取灵感，将釉下彩线条、颜色釉色彩、剔刻肌理有机结合，形成独特视觉效果。学生结合《陶瓷产业发展趋势》所学的市场方向与创新需求，针对现代家居壁饰、空间艺术装置进行定制化创作，在实践中探索技法适配壁饰造型、风格贴合当代空间美学的设计逻辑。课程要求完成2 件陶瓷综合装饰壁饰作品，强调 “技道合一、多元共生” 的创作理念，通过釉下彩、颜色釉、剔刻的叠加效果，赋予作品丰富层次与艺术张力，最终实现 “让传统陶瓷技艺在当代创新设计中绽放新光彩” 的教学成果。
综合装饰模块的顺利推进，是艺术学院推进《科学与艺术融合》公选课建设的重要举措，也是落实 “理论 + 实践 + 创新” 三位一体课程体系的关键环节。理论课程夯实材料科学与专业认知基础，实践课程推动材料理论向创作实践转化，二者相辅相成，既让跨学科育人理念持续落地实践，也为陶艺基础、釉下彩绘、综合装饰模块的整体完成及后续釉上彩绘模块的推进奠定良好基础。未来，艺术学院将继续以跨学科公选课为载体，串联多学科教学资源，深化产教融合与学科交叉育人模式，引导学生在陶艺创作中感知美、理解美、创造美，推动陶瓷文化创新传承与学科交叉发展。
（编辑|周睿琦 一审一校|王锦瑶 二审二校|胡文毅 三审三校|陈后辉）
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