（本网讯：图文|孙梦钱）为完善高校实践科研育人体系，加快创新型、应用型人才培养，陶瓷美术与设计艺术学院主动对接市场发展和产业需求，吸引政府、行业、企业深度参与课程人才培养，构建政府、企业、学校、学生四位一体协同育人模式，深入贯彻落实乡村振兴战略，助力新时代文明乡风建设，构建专业与乡村共建、人才共育、过程共管、资源共创、责任共担、成果共享的长效机制，促进教育链与科技链、产业链、创新链的有效衔接，知行合一，着力打造校地协同育人新领地。

《民间建筑与传承设计》课程是一门环境设计专业实践性强的特色课程，依托文化传承与乡村振兴的时代背景，旨在通过实地调研、摄影、测绘等方式，拓宽学生的设计视野，加深学生的设计理解与对中国传统文化与村落、民居建筑的价值认知。通过实地调研，在对浮梁地区村落传统建筑的形制、材料、营造方式等特点进行实地考察的基础上进行创新设计，探讨现代设计方法对传统建筑地再演绎，同时通过实地项目的参与合作，助力村落文旅项目的开展以及乡村振兴的长远目标。

4月25日由艺术学院环境设计系卢志安、袁媛、齐佳珺、闵新颖四位老师带领20级环设全体同学前往景德镇浮梁县寒溪村与港口村进行实地调研考察，进行了“设计赋能－乡村民居创新设计实践考察”主题活动。本次活动港口村村委干部带领师生深入乡村考察调研，讲述村落发展历史，考察古村落的民居建筑和周边环境，使同学们对环境设计专业人才助力乡村振兴有了更加深刻地领悟，加深学生的专业认知，为促进专业人才走进乡村，为参与乡村建设打下基础。

参观结束，景德镇学院师生与村两委班子成员在村委会议室召开村庄设计研讨会，相关负责人、教师和学生参加会议，围绕“乡村文化挖掘、业态布置、产业植入”三个方面共同探讨乡村规划设计策略。相关负责人详细介绍了港口村的设计思路、规划方向，与会人员围绕规划设计的细节展开深入交流探讨。学生在研讨会上进行交流，探讨设计方案，同时向乡村负责人也为学生讲解乡村建设过程中需要的应用型人才，有利于学生在实践中学习，切实将学到的专业知识付诸实践。

本次课程实践调研活动转化为响应乡村振兴的实际行动，用设计服务乡村振兴，为港口村旅游事业、乡村设计规划提供了宝贵意见，为美丽乡村建设注入了青春力量。同时，陶瓷美术与设计艺术学院将会进一步创新实践形式，丰富每次实践内容，引领艺术学院学子投身基层历练，在实践中感悟乡村振兴，以文化人、以美育人，文明建设谱新篇，校地携手共进步。

（编辑|方琪 一审一校|方琪 二审二校|程幸 三审三校|赵雪政）