雕塑专业介绍与培养目标
雕塑专业2016年经江西省教育厅批准设立的新专业。获国家教育部备案。2017年面向全国招生,年招生计划30人,为我院新设置的专业学科。为了更加适应人才市场的需求,以泥塑类课程为基础;以综合类雕塑为主干;以陶瓷类雕塑为方向的培养目标定位。以坚持素质和技术应用型人才培养模式定位,突出学生理论与实践能力的培养。注重能力的应用;着重创新思维方式的培养。立足于景德镇地方经济社会发展需求,为艺术产业领域,尤其是本地雕塑艺术产业输送合格人才。办学以培养高素质、应用型人才为出发点,符合雕塑专业人才培养目标,并坚持与引导对学生职业技能的培养,输送市场需要的雕塑类艺术人才。
雕塑是美术学专业方向的学课之一。通过本专业课程的设置与教学,使学生了解雕塑的发展历程与领悟雕塑的基本概念、特征和范畴。正确理解和掌握雕塑在造型形态、环境关系、功能应用、材质运用、以及审美表现等基本规律及相互关系。运用各种塑形工艺技法,辅助设备及工具的应用方式,培养创新理念和科学的艺术思维方法,能够独立完成雕塑的形态创意与制作工艺技术。在专业优势上结合我院地处瓷都的丰厚文化背景,学生在专业的社会实践上,在创新创业上都将优于其它院校在陶瓷雕塑学科领域上的条件与业绩水平。
本专业师资方面,具有长期从事实践与教学的骨干教师组成。具有全面地掌握雕塑造型艺术的基本知识和基本理论。具有掌握雕塑造型艺术的专业技能和表现方法。了解雕塑艺术学科的特点和发展动态。具有独立完成雕塑造型美术实践的能力。具有正确的设计理念和比较全面的艺术修养。具有一定的文字表达和教授本专业知识的能力以及专业的管理能力。
核心课程
中国美术史、外国美术史、艺术概论、中国雕塑史、1/2泥塑人体(男型)、1/2泥塑人体(女型)、泥塑着衣人物写生、动物写生、陶瓷动物雕塑、人物艺术创作、景德镇传统人物雕塑、瓷雕综合技法、瓷雕产品设计与制作。
系部宣传照片
毕业优秀作品线上宣传
1、展览前言
春华秋实,雕塑专业又迎来一个精彩的毕业展览,在此次雕塑毕业展中,同学们将四年所学的专业技能以作品形式进行汇报与总结。一件雕塑作品从构思设计到落地成型是创作者的内心体验的外化形式。每一件作品都有学生的思考,或深或浅,从传统文化到自我情感的探索;每一件雕塑都有学生的痕迹,或雕或塑,追寻时间与空间的融合。本次的毕业作品饱含了他们对雕塑的热爱与感受,主题丰富,形式新颖,风格多样,展览汇集了学生对内心的
发掘,对现实的认知及对远方的想象。
2、系部寄语
美术系寄语
辛丑夏日,红塔之畔,雕塑师生采落英之缤纷,撷春华之秋实。四年韶光,寒来暑往,学子得景院厚土滋养,得恩师谆谆教诲,于学院蓝天白云之下,谱写毕业之华彩乐章。以踔厉奋发、笃行致远而结出累累硕果。艺术表现形式丰厚,工艺材料应用广泛。作品以关注 社会状态,反映时代变迁,思考人生价值为出发点。勇于探索,辛苦劳作,充分发挥了同学们的艺术创造才华。呈现出个性鲜明的追求,展现出新时代艺术人才的激情与活力,践行文化自信的使命与担当。
今日展示雕塑专业教师与学生共同交出的四年答卷,既是检验真理与成果的时刻,亦是道别与启程的站点。山高水长,天涯未远,望他日桃李树下,征程途中,雕塑师生亦不忘来时之路。期望并祝愿同学们走出校园之后,能够努力践行景院人“自强不息、泽土惠民”之传统。热情创造、服务社会、放飞梦想、前程似锦!
3、展览作品
学生姓名:吴雨
专业班级:19 级雕塑2 班
作品名称:《Rut npad》
指导老师:张大民
学生姓名:刘嘉烨
专业班级:19 级雕塑 1 班
作品名称:《封狼居胥》
指导老师:张苏波
学生姓名:刘灵
专业班级:19 级雕塑 1 班
作品名称:《童年时光》
指导老师:张苏波
学生姓名:杨宇芯
专业班级:19 级雕塑 1 班
作品名称:《雪姑与我》
指导老师:张苏波
学生姓名:郭雨蝶
专业班级:19 级雕塑 1 班
作品名称:《似梦》
指导老师:张大民
学生姓名:周文清
专业班级:19 级雕塑 1 班
作品名称:《坐看云起时》
指导老师:张大民
学生姓名:高溢丰
专业班级:19 级雕塑 1 班
作品名称:《苗巫双神》
指导老师:黄蔚
学生姓名:游天峰
专业班级:19 级雕塑 1 班
作品名称:《春有百花.艳》
指导老师:张大民
学生姓名:郑晓冬
专业班级:19 级雕塑 1 班
作品名称:《蒹葭》
指导老师:黄蔚
作者:胡娜
专业班级:19 级雕塑 1 班
作品名称:《雀在人间》
指导老师:张大民
学生姓名:国一帆
专业班级:19 级雕塑2 班
作品名称:《风调雨顺》
指导老师:张苏波
学生姓名:赖正杰
专业班级:19 级雕塑2 班
作品名称:《醒》
指导老师:李超
学生姓名:夏德明
专业班级:19 级雕塑2 班
作品名称:《追趣》
指导老师:李超
学生姓名:张梦璇
专业班级:19 级雕塑2 班
作品名称:《灵罗娃娃》
指导老师:张苏波