产品设计专业介绍与培养目标
作者:     来源:    阅读次数:    发布时间:  2023-06-11 13:59:22

产品设计专业介绍与培养目标

产品设计专业培养德、智、体、美、劳全面发展,能够适应地方区域经济发展需求,掌握产品设计基础知识及核心知识,具有一定文化艺术修养,具备较高产品设计的实践应用技能和设计能力,以及较强的沟通能力,能在产品设计企业、陶瓷产品企业、建筑卫浴设计行业、工业设计创意园、产品设计策划行业从事产品设计与研发、陶瓷产品设计等方面工作的高素质应用型人才。

本专业预期学生毕业5年左右达到以下目标:

目标1:具有良好职业道德和专业修养,并具备强烈社会责任感。了解行业法规法则。

目标2: 具备较高的专业审美水平、开阔的文化视野、科学的思维方法及创新精神,能够自觉地秉承与弘扬中华民族优秀的传统文化艺术,并具有良好的艺术语言表达能力。

目标3:具有较高研究能力和团队合作能力、与客户的沟通能力,能够在学科背景下的团队中成为负责人或者骨干。紧跟产品设计专业前沿发展,掌握该行业发展趋势和动态。能够积极参与社会文化交流活动,并从中掌握新的理念,并拓展人文视野,争取获得更高的学历资质。

目标4:具有终身学习的意识和能力、具有国际视野,在不断学习中,能够适应未来美术教学及艺术创作相关领域发展的需要。

目标5:具有持续发展观和环保意识,并将之运用到工作当中。

核心课程

产品设计程序与方法、产品语义设计、产品创新设计、产品设计(改良与创新)、陶瓷工艺成型、产品模型与制作工艺、设计美学、民族工艺传承与设计、文创产品开发与设计、人机工程学。

系部宣传照片

毕业优秀作品线上宣传

1.展览前言

2023届产品设计专业毕业设计作品展在美术馆一楼举行。作品包括产品设计和陶瓷产品设计方向,其中包含产品艺术创新设计,内涵为产品创新设计、产品手绘表达、产品形态设计、产品三维建模与渲染等。艺术表现形式丰厚,工艺材料应用广泛。作品以关注社会状态,反映时代变迁,思考人生价值为出发点。勇于探索,辛苦劳作,充分发挥了同学们的艺术创造才华。呈现出个性鲜明的追求,展现出新时代艺术人才的激情与活力,践行文化自信的使命与担当。本次的毕业作品饱含了他们对产品的热爱与感受,主题丰富,展览汇集了学生对内心的发掘,对现实的认知及对远方的想象。

2.系部寄语

今日展示产品设计专业教师与学生共同交出的四年答卷,同学们倾尽四年所学,让大家感受设计对生活的影响,通过设计分析、图示表现、构建模型、等多元媒介把设计信息转化为可视化图像,突出了设计师在设计实践过程中所具有的探索精神和批判性视野。全面展示产品设计专业学子们的风采。本次毕业设计作品呈现独特的创意火花,并着眼于升华人与空间之间的关系,以解决社会发展所遇到的实际问题为导向。作品中有独具匠心的人文设计、美好生活的展望。希望同学们秉承“自强不息、泽土惠民” 的校训,志存高远,奋发有为,努力在社会的各行各业、各个领域作出卓越的成就,开创自己辉煌的未来。

3.展览作品

学生姓名钟汕珊

专业班级:19产设5

指导老师:李白璐、万勐杰

学生姓名严达波

专业班级:19产设5

指导老师:李白璐、万勐杰

学生姓名易晶 

专业班级:19产设5

指导老师:杨科朋、刘佳欣

学生姓名姚思敏

专业班级:19产设2

指导老师:杨科朋、刘佳欣

学生姓名罗锦松

专业班级:19级产设4

指导老师:邱嘉冀、孙君肴

学生姓名徐尧玮

专业班级:19级产设4

指导老师:戴维丝

学生姓名:周伊琳

专业班级:19产设5

指导老师:章望圆

学生姓名:童林雅

专业班级:19产设4

指导老师:唐姣

学生姓名:李京叡

专业班级:19产设4

指导老师:熊孟瑛璟

学生姓名:熊思梦

专业班级:19产设5

指导老师:熊孟瑛璟

学生姓名:李湘婷

专业班级:19产设1

指导老师:熊孟瑛璟

学生姓名:白帆

专业班级:19产设4

指导老师:熊孟瑛璟

学生姓名:余雪婷

专业班级:19产设5

指导老师:熊孟瑛璟

学生姓名:吴延荣

专业班级:19产设2

指导老师:陈驰、童敏男

学生姓名:钟梓婷

专业班级:19产设1

指导老师:陈驰、童敏男

作者:黄光明

专业班级:19产设5

指导老师:方莉敏

学生姓名罗宇

专业班级:19产设4

指导老师:游佳丹、许玉钰

 

学生姓名张涌根

专业班级:19产设3

指导老师:江子唯

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