前言
为加强艺术类专业课程理论与实践融合，更好落实多元创新教学改革，提升人才培养质量，艺术学院鼓励结课作业进行主题展览，以展促教，以展促学，进一步推动“教学成果管理”的模式创新，提升学生学习创作积极性。本着树典型、学模范，弘扬交流典型做法，全力打造优秀课程的宗旨，学院在各系部选送的结课成果中精选优秀案例，在线上公众号平台展览。这一系列展览展示了我院多样教学方法的应用成果，体现了一线教师爱岗乐教、精益求精的教学态度。课程介绍
装饰画课程是工艺美术专业的基础课程，旨在培养学生的绘画技能和审美能力。课程通过对装饰画的美学原理形式法则，构成规律及制作技法的研究探讨，使学生认识装饰画的构成规律，理解装饰原理和语言，掌握装饰画的表现技法，提高学生在绘画创作中的想象力和创造力。
教师简介
刘琦君（此次担任23工美1、2班装饰画课程老师），讲师主要担任工艺美术专业的课程
蒋小兰（此次担任23工美3班装饰画课程老师），江西景德镇人，景德镇陶瓷大学陶瓷艺术设计硕士，景德镇学院副教授，双师型教师、“3+1+X”高层次人才D类、中国建筑协会会员、江西数字艺术委员会会员、景德镇市工艺美术学会理事、女陶艺家协会会员。
方娟（此次担任23工美4班装饰画课程老师），女，1984年4月，就职于景德镇学院陶瓷美术与设计艺术学院副教授。2008年毕业于景德镇陶瓷大学，获陶瓷艺术设计专业硕士学位；2017年毕业于韩国圆光大学，获造型美术专业博士学位。研究领域：传统陶瓷与现代陶瓷的比较研究，造型美术学。
陈思雨（此次担任23工美6班装饰画课程老师）讲师，博士，2021年毕业于景德镇陶瓷大学。
01
23工美1班线上结课作业展
姓名：钟雨欣
作品名字：《生命·绽放》
作品介绍：本作品采用了石英砂、丙烯颜料、珍珠、立体膏、粘土等制作而成。画面主要运用黄、蓝、绿等色彩搭配而成，浅色系色调给人一种舒适感，并采用花草元素，“春天”的感觉由此散发，使人感受到生机与活力
姓名:李乐
作品名字：《试问卷帘人，却道海棠依旧》
作品介绍：本作品描绘的是春日里盛放的海棠花，春风十里，不如海棠花开一隅。他的美丽不只是娇艳欲滴的花瓣，更是那份含苞待放的羞涩。以及它不凡的气质，傲然独立的坚韧。每一个细节，都仿佛在低语，诉说着春天的故事
姓名：何佳骏
作品名字：《无相菩提》
作品介绍：天地万化，普世无相。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。万物无相，亦或有相，万般变化皆造物者之无尽造也，则以一粟草木而见一方天地，以一滴甘霖而见天地变化。万物本无相，而相由心生，以空灵之心而感万物，则我心意为菩提，则我为万物，万物亦为我。
姓名：李佳
作品名字：《绿野花踪》
作品介绍：这作品是一幅以白山茶为主题的装饰。画作以绿色为底色，上面点缀着大小不一的白色珍珠，营造出一种活泼清新的的氛围。整个作品想给人的感觉是优雅、细致，象征着自然之美与高雅。这种装饰画通常可以用于家居装饰，营造出清新、雅致的氛围。
姓名：白浠锦
作品名字：《Fly Me to the Star》
作品介绍：这是一幅掐丝珐琅画，采用了铜丝与彩砂两者相结合的表现方式，在此基础上我又运用了棉花和欧根纱来表现少女们衣服的质感。少女们的原型是指代出演舞台剧，音乐剧的演员们，夸张的服装也对应了少女们在舞台上的闪闪发光的形象。
姓名：颜双洋
作品名字：《松鹤长春》
作品介绍：这是一副掐丝珐琅画，经过起稿，掐丝，点蓝，淋膜的步骤，点蓝材料使用得是彩砂。本幅作品主题是松鹤延年，表达人们都希望青春永驻、健康长寿的愿望。通过绘制松树、鹤和山水，表现出长寿、吉祥、高尚的品格和追求等含义，传达出美好的生活态度和精神追求。
姓名：方正豪
作品名字：《海之晨》
作品介绍：本次装饰画作品展现大海象征博大、生命的力量。大海的蓝给人舒适感和神秘感。作品主题涵盖了海浪、沙地、小珍珠、贝壳、花朵等，融合了多种元素，体现人生不可能一帆顺风，像大海一样，有平静期，有海浪期。
姓名：王家果
作品名字:《洗澡的小鸟》
作品介绍：本作品以小鸟在水洼中洗澡的场景为灵感，水洼用大面积绿色的羊毛毡制作而成，使其从视觉上感受到朦胧柔软的立体效果，周边的深林则是用不织布裁剪而成，使整体风格更偏向于童话绘本。小鸟是灵动又可爱的生物，我希望通过这幅作品能让人们多注意到生活中有趣的小动物们。
姓名：邵佳成
作品名字：《宝可梦》
作品介绍：作品名《宝可梦》，以日本动漫神奇宝贝中众多能力奇特、外形可爱、受欢迎程度高的宝可梦形象为基础，以色调的差异性为灵感来组合创作的绘画，全画以石英砂为原料，用石英砂混合水粉颜料来染色，混合白乳胶以保持画的长期沾连性绘制而成。
姓名：夏伊诺
作品名字：《春日窗》
作品介绍：这幅作品名为《春日窗》，是由毛线作为基础工具，一针一线勾勒出的不同花朵，映衬出人们心中春天的象征，背景以颜料与石英砂混合，做出肌理感，增添作品氛围，百花齐放。作品整体用温暖鲜亮的颜色编织出春色满园的温馨氛围，传统钩针编织技艺与现代化绘画相互结合，别具一格。
姓名：匡宁悦
作品名字：《生命无机》
作品介绍：背景以黑色为主，画面主体为人物，将碎玻璃拼成人物头发，整个画面周边加上铁片及纸壳制成的蝴蝶进行点缀，用白网做肌理效果。铁片与齿轮为画面增加机械效果，对应“机”，中间立体的蝴蝶与周边苔藓饰品代表一定的“生命”，二者加在一起构成整个作品.
姓名：辜汉宇
作品名字：《瑞鹤图》
作品介绍：《石英砂-瑞鹤图》—该作品材料以石英砂为主，临摹自宋徽宗的《瑞鹤图》，石青色的天空，云彩对建筑的遮蔽，成群徘徊于上空的仙鹤，将宫殿界画与花鸟结合在一起，具备一种超现实的浪漫。并运用石英砂独特的颗粒感、层次感、立体感，来体现其特殊的画质。
02
23工美2班线上结课作业展
姓名：曹悦
作品名称；《与春同频》
作品简介；每四朵花瓣生出向往自由的灵魂，这世间就多出一只蝴蝶，引诱同频下一场春的呼吸。喜欢灵动的蝴蝶，振翅同频一个春天。向往蝴蝶，万蝶振荡，可引飓风。浪漫的不止蝴蝶，还有春天的郁金香。四月的讯息是时光缱倦的画册，每一帧都是美好的代名词，蝴蝶拥抱了一整个花园，在李风里游荡，又点缀着每一片大地的空白任由田埂上的花朵历经花开花落，它们旧倔强地展示着花开的惊艳。
姓名：刘彩平
作品名称；《自然韵律》
作品介绍: 本幅三维构成画以自然景观为灵感，运用扭扭棒这一独特材料，呈现出一幅立体的、富有层次感的森林、湖泊和高山场景。设计旨在捕捉大自然的美丽与和谐，将二维平面转化为三维空间，让观众仿佛置身于这幅栩栩如生的画作之中。这种创新的表达方式不仅突破了传统绘画的局限，还为观者带来了一种全新的视觉体验。这幅画作不仅仅是对自然美景的再现，更是对大自然和谐之美的赞美，让人们在欣赏画作的同时，也能感受到大自然的魅力与神奇。
姓名：陈心怡
作品名称; 《生命齿轮》
作品介绍; 以科技与艺术相交融的时代背景，探讨生命的深度和广度一场盛大生命的绽放，在金碧辉煌的璀璨背景之下，由齿轮机械提供动力将心脏的血液供向花朵，生命与机械的碰撞。不仅仅是生灵所令人羡慕的顽强力，开出朵朵铿锵玫瑰，机械高效运转的背后也是有各个生命所背负着，在追求资源的同时破坏了它。我们面对大自然，却种下齿轮的花朵，向它划下一道道伤痕。
姓名：苏炜
作品名称：《荷韵》
作品介绍：采荷撷夏，塘月横波。荷叶密密地覆盖了水面。如果我丟一把莲子它们来年能否长出一片荷花，用静默的力量推开那些浮萍。它们交叠着，错落着，被阳光所照亮：鲜明，洁净，馨香。在这个日益被污染的世界，唤醒脑诲中那些美丽的字眼。
姓名：彭小萌
作品名称：《杏花》
作品介绍：掐丝珐琅的华丽夺目与盛开的杏花中蕴含的觉醒希望相结合，给人一种新生的希望与勇气。以大片宁静的蓝色衬托白色杏花，再以掐丝珐琅勾画苍劲有力的树干，使其沉稳中蕴含凛然与生机。杏花带着梦想向天空窥望，希望与勇气缭绕在静听的你我之间，愿我们都有光明的未来。
姓名：孙嘉洋
作品名称：《野餐小狗》
作品简介：此作品为纸浆画，以泡湿的碎纸屑、色彩颜料、白乳胶、镊子等工具完成。整体大多采用大色块，色彩较明亮，用七本针戳画来打造整体画面的肌理毛茸感。所表达的故事是一个阳光明媚的下午与小狗一起热烈的撞近春天的怀抱，春风一吹，小狗在叫，树叶会笑，风声在呢喃。
03
23工美3班线上结课作业展
姓名：黄莞蓉
作品名称：《束缚》
作品简介：我们都生活在各种束缚之中，如同蜘蛛网上的小虫。外界的偏见和压力，像是无形的枷锁，限制着我们的思想和行动。然而，内心深处，每个人都渴望摆脱这些束缚，活出真正的自我。希望我们都能勇敢地面对挑战，挣脱这些枷锁，释放内心的力量。只有这样，我们才能在这个世界上留下自己独特的印记，活出属于自己的精彩人生。
姓名：彭译墨
作品名称：《璀璨》
作品简介：创作灵感来自于海盗爷的dior1998春夏高定大秀。他以纸醉金迷笼罩着极致的浪漫主义， 以华灯初上的巴黎街头，唤起人们对于美的渴望。摇曳生姿，绝世名伶，浓郁，诡丽，古典， 浓墨重彩，魔幻，狂野，华美异常。展现出独特的风格。谢幕时，无数彩色的小碎片从天而降， 如梦如画。一切都是恰到好处的瑰丽。碎片在那样幻然的夜里起舞，浪漫在此刻，生生不息。
姓名：朱研
作品名称：《污染》
作品简介：以海洋污染为灵感，过多的海洋垃圾破坏生态平衡，海洋生物陷入痛苦。
姓名：丁克强
作品名称：《春暖到花开》
作品简介：灵感源自于春暖花开，春回大地，学校里对各种花卉竞相开放，姹紫嫣红，整个学校生机盎然之景使我深受触动。
姓名：樊响
作品名称：《破茧》
作品简介:《 破茧》是通过独特的创作手法和视觉表现，传达了生命的蜕变与重生。作品以蝴蝶的生命周期为灵感，将艺术家自己的双手倒膜，呈现出撕破屏障的效果，展现出一种极具张力和感染力的艺术效果。
作品采用石膏，蝴蝶标本等材料，经过精心的设计和制作，将画布变成了一个充满魅力的艺术空间。在这个空间里，可以直观地感受到双手打破屏障从茧中挣扎、蜕变的过程，感受到生命的力量和勇气。作品中的蝴蝶采用活体标本，使得整个作品在光照下显得格外绚丽多彩，犹如一幅栩栩如生的画卷。
姓名：严莉菲
作品名称：《蜇》
作品简介：作品通过描绘因生态环境污染而变异的水母，传达了深刻的环保主题。水母作为海洋生态系统中的重要生物，其变异形象直观地展示了人类活动对自然环境的破坏。透明的软体包裹着塑料瓶和纽扣，象征着废物垃圾对海洋生物和整个生态系统的侵害。作品所呈现的被过度捕捞的海洋生物，进一步揭示了人类对自然资源的贪婪和滥用。这种无节制的捕捞行为导致海洋生物数量锐减，破坏了生态平衡，给整个生态系统带来了灾难性的影响。
姓名：李姝婷
作品名称：《佛言》
作品简介：阿閦佛为不动如来，意思为“不动”，因菩提心坚定，不动如山，故名为“不动”，有无嗔恚的意思。很多人看到这往生见佛的条件，都知难而退，其实众生确实是不可以少福德往生净土的，但我们只要恒守十善，修六度，持大悲平等心而行梵行，便决定能与净土相应。人人皆可为尧舜，同样，“一切众生皆有如来智慧相”，人人皆可作佛。佛为“真语者、实语者、不妄语者、不异语者”，佛语绝对可信。我们当起发无上道心，坚勇求正觉。
04
23工美4班线上结课作业展
姓名：刘铃轩
作品名称：《毛茸茸》
作品简介：在这个充满焦虑的环境之中，如果可以摸到毛茸茸的小动物，总是人让人卸下一切包袱，得到治愈，但是这些充满治愈能力的小生命总是被人轻飘飘地拿金钱衡量，令人心碎。
姓名：江明悦
作品名称：《summer》
作品介绍：在炎炎夏日里，我们总能找到那一抹清凉，蓝天、白云、草地、一根冰淇淋、成群结队的小伙伴构成了夏天最美的画卷，阳光热烈，夏日的色彩如同冰淇淋上的彩虹，丰富而明亮。蓝天白云下，我们寻找那一抹清凉的笑容，共享这个充满活力的季节。
姓名：张佳瑞
作品名称：《小王子的玫瑰花》
作品简称：玫瑰花对小王子来说是最珍贵的，是独属于他的，这样的温柔与细腻深深触动着每个人。
姓名：王语萱
作品名称：《酷洛米》
作品介绍：以卡通人物库洛米为主题的创意手工画。它采用纸浆作为主要材料，通过巧妙的手法将纸浆塑造出库洛米的形象。
姓名：王安欣
作品名称：《小王子》
作品简介：灵感来源于小说《小王子》中小王子的一句话“也许世界上也有五千朵和你一模一样的花，但只有你是我独一无二的玫瑰。”
姓名：易婧芳
作品名称：《遇见神鹿》
作品简介：敦煌系列掐丝珐琅飞天之遇见神鹿，敦煌飞天寓意着寄托人类善良愿望，九色鹿也象征着温润善良，正义勇敢
姓名：吴珍
作品名称：《梦游春日》
作品简介：恰逢春日，一束鲜花，一面春光。
纸浆画与扭扭棒的结合，小女孩拖着一大束花。
05
23工美6班线上结课作业展
姓名：张有杰
作品名称：《失控》
作品简介：雨天、黑夜、霓虹灯下，狂飙…
作品名称：《金属狂想》
作品简介：单元素世界~地球和齿轮哪个会先停止转动？
姓名：张璟慧
作品名称：《破茧》
作品简介：一只蝴蝶经历层层破茧之苦才能翩翩起舞
姓名：张庭忆
作品名称：欢乐颂
作品简介：揭开幕布的水晶帘下，胡桃夹子士兵们整齐排列，在舞台背景中隐隐散发着微光的草莓灯笼映亮芭蕾舞女恬静的侧脸。吹拂起的裙摆下交织着飘带和串珠，仿佛在诉说着一个个动人的故事。坠落星光下奏响的烂漫乐曲，俨然是一曲《欢乐颂》。
姓名：杨石敏
作品名称：《春之约》
作品简介：春天是一个充满生机与活力的季节。那遍地的绿意是是春天里勃发的生命之色，更是经历了一个漫长冬季的厚积薄发。小生物们相约于春，共绘一副属于春天的画卷，合奏一首生命之歌。希望这个春天不仅仅是它们的舞台，也属于我们每个人！
姓名：杨汉晨
作品名称：《风车》
作品简介：晴朗的午后，迎风的山坡，飘扬的薰衣草，一颗宁静的心。
姓名：任静明
作品名称：《锦鲤》
作品简介：作品以两条锦鲤为主角，采用掐丝珐琅的手法，描绘了锦鲤它们在水中自由自在地游动，象征着生机与活力。金鱼的颜色选择了橙色和黄色，这两种颜色明亮而温暖，为整个作品增添了一抹亮色。两条锦鲤象征着夫妻或好友之间的和谐与情谊，它们在红色的河流中畅游，寓意着生活的红火与美满。
姓名：刘静怡
作品名称：《向阳盛开》
作品简介：心若向阳，次第花开。我看见它的华美，明媚张扬，向阳而生。我们应该相信这个世界没有我们想象的那么糟糕。就像光一样，它虽然没有形状，但它依旧光芒万丈，自由的穿梭在宇宙之中。真正有价值的事情都不是那些轻松舒服就能完成的，那些晨间的寂静，不眠的星火，清醒的克制。孤军奋战的坚持，暗自许下的承诺，这是我们热爱自己的时刻。其实啊有什么可怕的呢？我们的青春就是向前冲的向阳，盛开的才是我们！要勇敢的追求自己想要的幸福！
姓名：冷欣瑶
作品名称：《荷池少女》
作品介绍：夏日，少女在荷花池中享受着片刻的惬意……
(编辑|方妍 一审一校|方妍 二审二校|朱希睿 三审三校|陈后辉)