印象初识/余家希望小学

按照学校的安排，我有幸分到了去余家希望小学支教，心理既期待也有即将成为老师的些许紧张。余家希望小学还有有点路途的，学校不大，但环境优美绿树成荫；校舍、篮球场等设施似乎是近些年建造的，较为新颖。

初为人师/我的美术课堂

坦白说，尽管在学校已经接受了艺术教育专业的知识，对如何备课、讲好一堂课，以及如何激发学生们的兴趣等问题我已经在脑海中不知过了多少遍，但步入课堂真的如步入神圣的典礼堂一样，让人有愈发的庄重，即便面对的是天真的小孩。

在课堂上，我耐心地讲述着自然的色彩，诉说着天空为什么蓝的，树木为什么绿的，秋天为什么是金黄色的，而冬天为什么又是灰白的，孩子们都争先恐后地想要和我对话，也许在他们心中早就有了答案。我鼓励孩子们发挥他们的想象，用心中的色彩描绘他们美好的世界，有的孩子画出了一望无际的草原，有的孩子画出了美味的果实，还有的孩子画出了自己和爸爸妈妈的温馨画面，此时此时，我恍然发现原来艺术的教育有这么大的魅力，它像被施了墨法的潘多拉盒一样，孩子们的美好心事都在通过绘画的形式全都逃逸出来。

学生们的绘画作品

为了激发孩子们的动手能力，我充分运用了在学校学习的专业知识，精心设计了主题，有序地手工制作的讲述，而孩子们也非常兴奋，他们用废纸、彩笔、剪刀等工具，制作出了各种有趣的工艺品，虽稍显稚嫩，但不乏创意和童真，有些小朋友在制作过程中还显现出了强烈的合作意识和相互帮助的意识，许多手工都是他们共同完成的，这的确让我感到意外和惊喜。

学生们的手工制作课堂

当家作主/校运动会的话事人

我很感激学校能让我组织校运动会开展的相关工作，而这次的运动会也让我有了当家作主的感觉。在运动会的筹备过程中，我负责组织和指导孩子们进行方阵训练。虽然孩子们的动作不够规范，但他们充满热情，积极参与，让我倍感欣慰。在训练中，我不仅教授他们队列动作，还教育他们遵守纪律，团结协作。

运动会当天，孩子们穿着整齐的校服，排着整齐的队伍，精神抖擞地参加了开幕式。在比赛中，他们全力以赴，努力拼搏，充分展示了乡村孩子们的风采。作为裁判员的我，见证了他们的成长和进步，看到他们在学习之余能够开心地参加组织活动为他们感到骄傲。

美育在行动/我的支教感悟

尽管来校仅有3月有余，但短期的支教生活让我感触颇深。

一是在这段支教生活中，我深刻体会到了乡村教育的困境和挑战。这里的孩子们渴望知识，渴望走出大山，实现自己的人生价值。作为一名支教老师，我深感责任重大，我要尽我所能，为他们传授知识，为他们点亮前行的道路。

二是支教生活也让我更加珍惜现有的教育资源，让我明白了生活的艰辛。在这里，我学会了如何与孩子们相处，如何激发他们的潜能，如何让他们在快乐中成长。

总之，这段支教生活是我人生中难以忘怀的宝贵经历。在未来的日子里，我将继续关注乡村教育，为孩子们的成长贡献自己的一份力量。

(编辑|尹姝珍 一审一校|尹姝珍 二审二校|朱希睿  三审三校|陈后辉)