为进一步促进课程教学结合专业特色、教育教学审核评估、产业学院建设相关要求，引导广大教师立足岗位提升能力和素质，同时为全院教师提供展示才华，相互切磋，共同发展的舞台，陶瓷美术与设计艺术学院为新学期课程举办教师磨课活动。

活动现场

在本次设计类专业（环境设计、产品设计、数字媒体）磨课活动中，教学磨课聚焦教学方法与社会需求深度对接，推动项目化命题与专业发展方向有机融合，在每门课磨课后参与教师提出相关改进意见，详细内容包括促进教学方法与社会需求对应，项目化命题与专业发展对应，平行班课程进度同步基础上多样化呈现，在沟通反馈基础上相互交流经验，取长补短，提升教学质量。参与本次汇报课程以设计类专业第一轮授课教师为主，含“日用陶瓷产品设计与制作”“光环境设计”“商业空间设计”“数字媒体艺术概论”“构成基础III”“创新与设计思维”等课程。在磨课活动中，磨课组教师意见提出需加强知识点与后续专业课程的衔接，构建“阶梯式”能力培养体系，围绕校企合作需求，以线上/线下展览为成果导向，强化学生实践创新能力；在授课过程中结合校园文化建设目标，将真实项目引入课堂，提升学生解决实际问题的能力；作业安排上需结合专业特征与学生的现阶段能力；在实践专业课程环节中鼓励通过案例分析、虚拟仿真等多元手段，激发学生创意表达，将课程思政元素隐性融入，通过设计伦理讨论引导学生树立社会责任感同时课程依托线上平台探索混合式教学，兼顾理论深度与技术应用，促进实践专业课程的一体化；此外，教师们还就信息技术赋能教学、考核评价创新等展开深入探讨，形成“以学生为中心”的共识，推动教学模式从“知识传授”向“能力产出”转型，为学生后续见习、实习，进入企业和设计类岗位做好准备。

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活动现场

此次磨课活动不仅深化了教师对专业课程体系与行业动态的理解，更通过经验共享与协同创新，为设计类专业的特色化发展注入新动能，为培养兼具实践能力与创新思维的高素质应用型人才奠定坚实基础。

(编辑|尹姝珍 一审一校|尹姝珍 二审二校|朱希睿  三审三校|陈后辉)