教育的漫漫征途中，实践是最好的成长阶梯。近日，景德镇学院陶瓷美术与设计艺术学院艺术教育专业的学子们踏上了前往景德镇市多所学校，开启教育见习的实践之旅。

2025年3月31日上午，在三位校内见习指导老师汪萌、王誉钦、陈琳娜的带领下，陶瓷美术与设计艺术学院22艺术教育1班、22艺术教育2班，共44位同学完成为期两周的教育见习实践。他们分别走进了景德镇市陶阳学校、浮梁县体育运动学校、景德镇市第五中学，在真实的校园场景中探寻教育的真谛，为未来的教师之路打下坚实基础。

见习期间，学生们全面参与陶阳学校的日常教学工作，包括课堂管理、课程讲授、作业批改等环节。在指导教师的带领下，见习生们逐步熟悉教学流程，掌握课堂管理技巧，并尝试独立设计并讲授艺术类课程。通过实践教学，学生们不仅提升了教学能力，更深刻体会到教师职业的责任与使命。

艺术教育专业见习生严同学表示：“这次见习让我真正走进课堂，从学生的角色转变为教师角色，深刻感受到教育教学的挑战与乐趣。陶阳学校的老师们给予我们很多指导，让我对未来的职业规划更加清晰。”

景德镇市陶阳学校：点亮童心创意无限

在景德镇市陶阳学校的校园里，见习生们为四年级学生带来一系列生动有趣的美术课堂。本次活动以“艺术浸润童年”为主题，以寓教于乐的方式引导孩子们释放天性。课程设计紧扣四年级学情，既有互动游戏，也有本土文化主题创作。通过创意绘画、手工制作、色彩游戏等形式，激发孩子们的想象力与审美能力，展现高校与基础教育协同育人的实践成果。

实践现场

实践现场

浮梁县体育运动学校：体艺融合双向奔赴

在浮梁县体育运动学校见习过程中，艺术教育专业的见习生们充分发挥专业特长，将艺术形式融入体育教学，为浮梁体校的学生带来了别开生面的课程体验。通过艺术元素与体育训练的结合，激发了体校学生对美的感知和表达，也丰富了他们的训练内容，提升了训练的趣味性。与此同时，见习生们分组深入各年级课堂，观察一线教师的教学设计、课堂管理及师生互动策略。在实践环节，参与学生纷纷表示收获颇丰。此次见习不仅为学生提供了宝贵的实践机会，也为艺术教育与体育教育融合发展注入了新活力。

实践现场 

景德镇市第五中学：校园文化设计探索

走进景德镇市第五中学，见习生们被校园内丰富的文化活动与活泼的孩子们所吸引，过程中见习生们除认真进行听课看课活动，聆听学校老师的经验分享、汲取骨干教师教学经验的同时，积极参与到学校的校园文化建设活动中，协助班级设计文化宣传栏、地面墙绘等。通过系列活动的观摩参与，他们感受到了艺术在校园文化建设中的重要作用，也结合经验体会到了专业知识在实际教学过程中的应用方法。

实践现场

课程思政融入：“清明时节—赓续红色血脉”

见习期间正值清明时节，见习生们与各基地师生代表共同前往浮梁县烈士陵园，开展“清明祭英烈”主题教育活动，通过敬献花篮、默哀致敬、重温誓词等形式，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，弘扬爱国主义精神。

活动当天，烈士陵园松柏苍翠，庄严肃穆。下午2点，全体师生整齐列队，在革命烈士纪念碑前举行祭扫仪式。见习生们与基地少先队员代表共同向烈士敬献花篮，全体人员肃立默哀，表达对革命先烈的无限哀思与崇高敬意。见习学生代表表示：“作为新时代青年，我们必将传承红色基因，肩负起时代使命。”

清明祭扫，不仅是一次历史的回望，更是一次精神的洗礼。师生们以行动告慰英魂：先烈精神永存，吾辈奋进不息！此次祭扫活动是景德镇学院陶瓷美术与设计艺术学院艺术教育专业教育见习实践的重要环节。学生们通过参与爱国主义教育实践，深化了对师德师风与德育工作的理解。

实践现场

本次教育见习，是景德镇学院陶瓷美术与设计艺术学院22级艺术教育专业学子成长路上的重要一程。他们在不同的学校汲取教育养分，收获满满。未来，他们将带着这份宝贵的经历，在艺术教育的道路上砥砺前行，为劳育美育、文化传播、校园文化建设贡献自己的力量。

(编辑|尹姝珍 一审一校|尹姝珍 二审二校|朱希睿  三审三校|陈后辉)